今日はモビール作品の提出日。ブラインドのフレームを使ってすべての作品を展示しました。美しい!。
本日の授業内容メニューは、教員が作品の採点、学生たちのミッションはプロセスシートの作成です。
評価は
・アイデアスケッチ
・色面構成
・設計図
・モビール
・振り返りシート
の5種類の提出物の総合評価です。
動物の特徴を観察し、そこから発想を広げ、平面表現から立体表現へ展開、計画的に準備し、クオリティの高い作品に仕上げる。さらに、この課題での自分の活動の意味づけや前の2つの課題との関連について気づきや理解があったか。つまり、ちゃんと手順を踏まないと作品もできないし評価も低い、という授業だったのです。
評価が高かった作品や「おしい」という作品はクラス全員の前で、賞賛を送りました。
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